¿Qué son las TIC?
Su significado es Tecnologías de la Información y
Comunicación. Para entender este concepto es importante pensar en lo digital
como denominador común en el proceso de la comunicación entre personas. Engloba
a cualquier dispositivo de comunicación (televisión, móviles, ordenadores,
redes…) tecnológico que se utilice para la transmisión de información. Aplicado
dentro del ámbito académico, donde desde su introducción ha modificado y
mejorado sustancialmente los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es todo aquel
aprovechamiento tecnológico (internet, proyectores, conexiones de red, libros
digitales…) dentro del aula que brinda una mayor calidad educativa.
Latorre, E. L., Castro, K. K., & Potes, I. D. (2018). LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP: INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ERA CONCEPTUAL (1st ed., Vol. 1). UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA.
¿Qué son las TAC?
TAC significa Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento. Se
trata de un concepto íntimamente ligado al anterior, pues asocia el uso de las
TICS al aprendizaje. Es decir, concreta el sentido original y más genérico de
las TICs a un contexto formativo, estudiando sus amplias posibilidades y ventajas
dentro de la educación.
Latorre, E. L., Castro, K. K., & Potes, I. D. (2018). LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP: INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ERA CONCEPTUAL (1st ed., Vol. 1). UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA.
Podríamos considerar como TACs todos aquellos recursos
digitales orientados a la enseñanza que fomentan el aprendizaje tanto para el
docente, que estudiará y seleccionará aquellas herramientas digitales más
adecuadas para su uso en el aula, como para el alumno que recibirá todos los
beneficios de las TAC anteriormente comentadas, en su proceso de aprendizaje.
Ejemplo de TACs en el aula
Un sencillo ejemplo de TAC en el aula puede ser la
presentación de un contenido a los alumnos en forma de diapositivas Powerpoint
o en Prezi (más dinámicas), una propuesta de trabajo en Word, la creación de
ejercicios con Hot Potatoes.
Cada vez más docentes se sirven de estas herramientas para
crear o completar su material didáctico. Los alumnos no solo agradecen la
presencia de recursos digitales en el aula, sino que además recogen los
beneficios de una mayor atención y predisposición al aprendizaje.
Latorre, E. L., Castro, K. K., & Potes, I. D. (2018). LAS TIC, LAS TAC Y LAS TEP: INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ERA CONCEPTUAL (1st ed., Vol. 1). UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA.
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